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      四川教育改革如何推進?這個會議透露的信息有干貨

      發布時間:2020-02-24 10:58:18 責編:馬強 來源:四川在線

      【導語】:關于“七改”,就是改理念、改評價、改配置、改管理、改保障、改服務、改生態;關于三不改,就是黨對教育工作的全面領導不能改、教育的初心和使命不能改、教育的規律不能改。

      12月17日,2018年度全省教育改革工作推進會在蓉召開?;嵋櫓賦?,當前和今后一個時期全省教育改革工作,要堅定改革信心、保持改革定力,增添改革措施、提升改革實效,注意處理好“改”與“不改”的辯證關系,做到“七改三不改”。

      關于“七改”,就是改理念、改評價、改配置、改管理、改保障、改服務、改生態;關于三不改,就是黨對教育工作的全面領導不能改、教育的初心和使命不能改、教育的規律不能改。

      ●關于高考綜合改革

      要注意汲取試點省市的經驗教訓

      會上透露,上個月,省政府組織召開了關于高考綜合改革的內部推進會,決定根據國家統一部署和四川實際情況,適時啟動四川高考綜合改革,并出臺了《關于進一步完善高考綜合改革基礎保障條件的指導意見》,提出要按照缺什么補什么的原則,分類施策,實施辦學條件提升、高中大班額化解等四大工程,推動高考綜合改革基礎條件進一步完善,確保改革順利實施。

      作為一項上承高等教育、下啟基礎教育的改革,高考綜合改革是整個教育改革的“發動機”。一方面,要通過改革倒逼中小學教育教學變革創新,改善中小學生課外負擔過重問題,推進素質教育實施取得實質性突破;另一方面,通過改革促進高校內涵發展,全面提高人才培養質量。在積極穩妥推進過程中,尤其要立足我省實際,注意汲取試點省市的經驗教訓,摸清改革的每個環節,把準社會關注的每個焦點,決不能急于求成、盲目推進。

      ●關于義教均衡發展

      民辦與公辦同步招生政策要堅持好

      在義務教育階段,教育的政策導向和價值取向,就是促進教育公平,推進教育均衡發展?;嵋槊魅?,在現階段,重點是推進縣域內義務教育均衡發展。今年,我省出臺了義務教育階段民辦學校與公辦學校同步招生政策,民辦學校招生計劃30%以上名額在報名學生中由隨機派位方式確定。這項政策受到普遍點贊,要堅持好。

      農村和貧困地區教育薄弱的原因,主要是缺教師特別優秀教師,要進一步建立健全優秀教師合理流動機制,吸引優秀教師到貧困地區、偏遠地區從教,尤其是到鄉鎮去任教,這也是振興農村基礎教育,實現鄉村振興的必由之路。要充分發揮信息化均衡配置優質教育資源中的重要作用,大力發展“互聯網+”教育,加快推進智慧教育創新發展,促進信息技術與教育教學深度融合,促進優質教育資源下沉。

      ●關于依法治理

      減少名目繁多而無實質意義的“進校園”活動

      去年底,《關于四川省深化高等教育領域簡政放權放管結合優化服務改革的實施意見》印發,對教育管辦評分離和高等教育“放管服”改革作出了安排?;嵋橐?,教育行政部門要根據大、中、小學和職業教育的不同情況,進一步明確哪些該“放”,哪些該“管”,哪些該“服”;要積極推進清單制管理,合并同類項,減少對學校的各類檢查、評估、評價,減少名目繁多而無實質意義的“進校園”活動。

      會議希望一些縣或者市州主動申報改革試點,對到學校檢查、評估、驗收等活動列出正面清單,制定審查程序,堅決減少各種不必要、形式主義走過場的檢查評估,堅決砍掉要求學??、老師填報各類與教育教學關系不大的表格、總結材料等,要讓老師們輕裝上陣、潛心治學、專心教研、精心育人。

      ●關于教育生態

      書記、校長不能成為成天忙于應酬的社會活動家

      會議強調,我們每個人都是教育生態的一員,教育生態塑造要靠每一個人。教育不是學?:徒逃棵乓患業氖?,辦好教育事業,政府、學??、家庭、社會都有責任。作為教育部門,要標本兼治、綜合施策,把決策建立在掌握客觀真實情況的基礎上,讓政策接地氣,不能盲目決策、拍腦袋決策。作為書記、校長和教師,要不忘初心、立德樹人,真正沉下心來研究教育問題,把立德樹人成效作為檢驗學校一切工作的根本標準,書記、校長要成為懂政治的教育家,不能成為成天忙于應酬的社會活動家。教師要爭做“四有”好老師、努力成長教育專家,不能把教師當作一個養家糊口的職業,當一天和尚撞一天鐘。

      作為家長和社會,要各盡其責、形成合力,家長要在家庭教育上多下功夫,履行教育職責,改進教育方法,樹立良好家風,把精力放在孩子的品格培養、人格塑造、行為習慣養成上。學?:圖彝ゼ紉止び忠獻?,既要厘清各自責任,又要相互理解支持。 (記者 江蕓涵)

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